— Mapa de temas para estudiar la parte matemática de la materia
Introducción
La matemática en IRP funciona como base de la materia sirve para leer fórmulas, interpretar gráficos, resolver ecuaciones, trabajar con proporciones, entender funciones y después aplicar todo eso en física o programación.
En criollo: si no manejás esta base, después cualquier ejercicio parece más difícil de lo que realmente es.
Desarrollo
1. Conjuntos numéricos
Los conjuntos numéricos sirven para clasificar números. Este tema aparece al inicio porque después todo lo demás usa números reales, fracciones, raíces, decimales y signos.
| Conjunto | Qué significa | Ejemplos |
|---|---|---|
| Naturales | Números para contar | 1, 2, 3, 4 |
| Enteros | Naturales, negativos y cero | -3, -2, -1, 0, 1 |
| Racionales | Se pueden escribir como fracción | 1/2, -5, 3,14 |
| Irracionales | No se pueden escribir como fracción exacta | √2, π |
| Reales | Incluyen racionales e irracionales | -4, 0, 3/5, √2 |
| Complejos | Incluyen reales y números con raíz de -1 | √-1, 2 + i |
Ideas clave:
- Todo natural es entero.
- Todo entero es racional.
- Todo racional es real.
- Los irracionales también son reales.
- Un decimal finito es racional.
- Una raíz no siempre es irracional: √4 = 2.
2. Símbolos matemáticos básicos
Estos símbolos aparecen todo el tiempo en ejercicios, funciones, intervalos y condiciones.
| Símbolo | Significado | Uso |
|---|---|---|
> |
Mayor que | x > 5 |
< |
Menor que | x < 3 |
>= / ≥ |
Mayor o igual | x ≥ 4 |
<= / ≤ |
Menor o igual | x ≤ 10 |
<> / ≠ |
Distinto | x ≠ 3 |
Ø |
Conjunto vacío | No hay soluciones |
≈ |
Aproximadamente | √2 ≈ 1,41 |
∈ |
Pertenece | x ∈ R |
∪ |
Unión | A ∪ B |
∩ |
Intersección | A ∩ B |
Ejemplo rápido:
x > 7
Significa que x puede ser cualquier número mayor que 7, pero no 7 exacto.
x ≥ 7
Significa que x puede ser 7 o cualquier número mayor.
3. Intervalos
Los intervalos sirven para expresar conjuntos de valores, sobre todo en funciones.
| Notación | Nombre | Qué significa |
|---|---|---|
(a, b) |
Intervalo abierto | No incluye extremos |
[a, b] |
Intervalo cerrado | Incluye extremos |
[a, b) |
Semiabierto | Incluye a, no incluye b |
(a, b] |
Semiabierto | No incluye a, incluye b |
{a, b, c} |
Conjunto de valores | Solo esos valores |
Ejemplos:
(2, 5)
Incluye los números entre 2 y 5, pero no incluye ni 2 ni 5.
[2, 5]
Incluye 2, 5 y todos los números entre ellos.
R - {0}
Todos los reales excepto el 0.
4. Operaciones combinadas
Las operaciones combinadas aparecen en casi todos los ejercicios de matemática, física y programación.
Orden correcto:
- Paréntesis.
- Potencias y raíces.
- Multiplicaciones y divisiones.
- Sumas y restas.
Ejemplo:
6 · (5 - 2 : 2) + 1
Resolución:
2 : 2 = 1
6 · (5 - 1) + 1
6 · 4 + 1
24 + 1
25
Error típico:
(-2)^2 = 4
-2^2 = -4
El paréntesis cambia el resultado.
5. Potencias y raíces
Temas que hay que manejar:
- Cuadrados.
- Cubos.
- Raíces cuadradas.
- Raíces exactas.
- Raíces no exactas.
- Exponentes negativos.
- Signos con potencias.
Ejemplos:
2^3 = 8
√25 = 5
√2 ≈ 1,41
Idea clave:
√4 = 2
Por eso no toda raíz es irracional.
6. Notación científica
La notación científica sirve para escribir números muy grandes o muy pequeños.
Forma:
a · 10^n
Condición:
1 ≤ a < 10 (que a este entre el 1 y el 10 inlcuidos estos ultimos)

Ejemplos:
3627600 = 3,6276 · 10^6
0,0022 = 2,2 · 10^-3
384400000 = 3,844 · 10^8
También puede aparecer con E:
4,094E26 = 4,094 · 10^26
Regla rápida:
- Exponente positivo: número grande.
- Exponente negativo: número chico.
- Primero convertí unidades, después escribí en notación científica.
7. Proporciones, regla de tres y porcentajes
La proporción es una relación entre cantidades. Aparece en escalas, unidades, porcentajes, presupuestos y problemas de física.
Ejemplo de unidad:
1 kg = 1000 g
Entonces:
g = kg · 1000
Ejemplo de porcentaje:
15% = 15/100 = 0,15
Si el 15% de una población es menor de 20 años:
menores = 0,15 · población total
Ejemplo de escala:
3 cm en el mapa = 200 m reales
Si en el mapa hay 13 cm:
3 cm -> 200 m
13 cm -> x
x = (13 · 200) / 3
x = 866,66 m
8. Ecuaciones
Una ecuación es una igualdad con una incógnita. Resolverla significa encontrar el valor que hace verdadera la igualdad.
Ejemplo:
4x - 5 = 7 + 2x
Resolución:
4x - 2x = 7 + 5
2x = 12
x = 6
Tipos de ecuaciones:
| Tipo | Qué pasa |
|---|---|
| Una solución | Hay un único valor correcto |
| Identidad | Sirven todos los reales |
| Sin solución | No sirve ningún valor |
Ejemplos:
x = 6
Tiene una solución.
2x = 2x
Sirven todos los valores.
x + 1 = x + 3
No tiene solución.
9. Ecuaciones con productos
Regla clave:
Si A · B = 0, entonces A = 0 o B = 0.
Ejemplo:
(x + 1)(x - 4) = 0
Entonces:
x + 1 = 0 -> x = -1
x - 4 = 0 -> x = 4
Soluciones:
x = -1
x = 4
10. Planteo de problemas
Este tema consiste en traducir un enunciado a ecuación.
Pasos:
- Leer el problema.
- Marcar datos.
- Definir la incógnita.
- Armar la ecuación.
- Resolver.
- Revisar si el resultado tiene sentido.
Ejemplo:
“El perímetro de un rectángulo es 72 cm. La base es el triple de la altura.”
Definimos:
h = altura
b = 3h
Perímetro:
P = 2b + 2h
Reemplazo:
72 = 2(3h) + 2h
72 = 6h + 2h
72 = 8h
h = 9
Base:
b = 3 · 9 = 27
Área:
A = b · h
A = 27 · 9
A = 243 cm²
11. Funciones
Una función relaciona valores de entrada con valores de salida. Normalmente se trabaja con x como entrada y f(x) o y como salida.
Conceptos importantes:
| Concepto | Explicación |
|---|---|
| Dominio | Valores posibles de x |
| Imagen | Valores posibles de y |
| Codominio | Conjunto general de salida |
| Raíces o ceros | Donde la función toca el eje X |
| Corte con eje X | Punto con forma (x, 0) |
| Corte con eje Y | Punto con forma (0, y) |
| Positividad | Donde la función está arriba del eje X |
| Negatividad | Donde la función está abajo del eje X |
| Crecimiento | Donde la función sube |
| Decrecimiento | Donde la función baja |
Ejemplo:
f(x) = x + 1
Corte con eje Y:
f(0) = 0 + 1 = 1
Entonces:
(0, 1)
12. Función lineal
Forma general:
f(x) = ax + b
Donde:
aes la pendiente.bes la ordenada al origen.- Gráficamente es una recta.
Tabla rápida:
| Parte | Significado |
|---|---|
a |
Inclinación de la recta |
b |
Corte con eje Y |
x |
Variable independiente |
f(x) |
Resultado o valor de y |
Ejemplo:
f(x) = 2x + 5
Pendiente:
2
Ordenada al origen:
5
Corte con Y:
(0, 5)
13. Pendiente
La pendiente indica cuánto se inclina una recta.
Con dos puntos:
m = (y2 - y1) / (x2 - x1)
Ejemplo con puntos:
(1, 1) y (4, -8)
m = (-8 - 1) / (4 - 1)
m = -9 / 3
m = -3
Pendiente:
-3
Si la pendiente es positiva, la recta sube. Si la pendiente es negativa, la recta baja.
14. Función cuadrática
Forma general:
f(x) = ax^2 + bx + c
Gráficamente tiene forma de parábola.
Elementos importantes:
| Elemento | Qué es |
|---|---|
a |
Define apertura y orientación |
b |
Coeficiente lineal |
c |
Término independiente |
| Vértice | Punto máximo o mínimo |
| Raíces | Cortes con el eje X |
| Eje de simetría | Línea que divide la parábola |
Vértice:
xv = -b / 2a
Luego se reemplaza xv en la función para obtener yv.
15. Fórmula de Bhaskara
Se usa para resolver ecuaciones cuadráticas de la forma:
ax^2 + bx + c = 0
Fórmula:
x = (-b ± √(b^2 - 4ac)) / 2a
Partes importantes:
| Parte | Nombre | Para qué sirve |
|---|---|---|
a |
Coeficiente cuadrático | Acompaña a x² |
b |
Coeficiente lineal | Acompaña a x |
c |
Término independiente | No tiene x |
b² - 4ac |
Discriminante | Indica cuántas soluciones hay |
Interpretación del discriminante:
| Discriminante | Resultado |
|---|---|
| Mayor que 0 | Dos soluciones reales |
| Igual a 0 | Una solución real doble |
| Menor que 0 | No hay soluciones reales |
16. Teorema de Pitágoras
Se usa en triángulos rectángulos.
Fórmula:
cateto^2 + cateto^2 = hipotenusa^2
También:
a^2 + b^2 = c^2
Uso típico:
- Calcular lados faltantes.
- Calcular distancias.
- Calcular módulos de vectores.
- Resolver problemas de física.
Ejemplo:
3^2 + 4^2 = c^2
9 + 16 = c^2
25 = c^2
c = 5
17. Trigonometría básica
La trigonometría sirve para trabajar con triángulos rectángulos, ángulos, fuerzas, velocidades y componentes.
Relaciones principales:
| Relación | Fórmula |
|---|---|
| Seno | sen(α) = cateto opuesto / hipotenusa |
| Coseno | cos(α) = cateto adyacente / hipotenusa |
| Tangente | tan(α) = cateto opuesto / cateto adyacente |
Regla memoria:
SOH CAH TOA
Significa:
Seno = Opuesto / Hipotenusa
Coseno = Adyacente / Hipotenusa
Tangente = Opuesto / Adyacente
Usos en IRP:
- Descomponer vectores.
- Calcular alturas.
- Trabajar con planos inclinados.
- Resolver tiro oblicuo.
- Entender componentes X e Y.
18. Puntos, coordenadas y cuadrantes
Un punto se escribe así:
(x, y)
El primer valor pertenece al eje X. El segundo valor pertenece al eje Y.
Ejemplo:
(4, 5)
Significa:
x = 4
y = 5
Cuadrantes:
| Cuadrante | Ubicación | Signos |
|---|---|---|
| I | Arriba derecha | x positivo, y positivo |
| II | Arriba izquierda | x negativo, y positivo |
| III | Abajo izquierda | x negativo, y negativo |
| IV | Abajo derecha | x positivo, y negativo |
19. Vectores
Un vector tiene dirección, sentido y módulo. En IRP se usa mucho para física, pero la base matemática es entender sus componentes.
Forma:
[x]
[y]
También se puede pensar como:
componente X
componente Y
El módulo de un vector se puede calcular con Pitágoras:
|v| = √(x^2 + y^2)
Ejemplo:
x = 3
y = 4
|v| = √(3^2 + 4^2)
|v| = √25
|v| = 5
20. Módulo de un número
El módulo o valor absoluto transforma un número en positivo.
Ejemplos:
|-5| = 5
|7| = 7
|0| = 0
Uso típico:
- Distancias.
- Diferencias.
- Valor absoluto en programación.
- Magnitudes físicas.
21. Lectura de gráficos
En IRP se necesita leer gráficos, sobre todo en funciones y física.
Hay que poder identificar:
- Eje X.
- Eje Y.
- Cortes con los ejes.
- Pendiente.
- Crecimiento.
- Decrecimiento.
- Máximos.
- Mínimos.
- Intervalos.
- Valores aproximados.
- Relación entre gráfico y fórmula.
Ejemplo de lectura:
Si la función toca el eje X en x = 2, entonces hay un corte con X en (2, 0).
Si la función corta el eje Y en y = 5, entonces hay un corte con Y en (0, 5).
22. Funciones partidas
Una función partida tiene distintas fórmulas según el valor de x.
Forma general:
f(x) = {
fórmula 1 si x < a
fórmula 2 si a ≤ x < b
fórmula 3 si x ≥ b
}
No se usa una sola fórmula para todo. Primero mirás en qué intervalo cae x, y recién ahí elegís la fórmula.
Ejemplo:
Si x < 2, uso la primera fórmula.
Si 2 ≤ x < 4, uso la segunda.
Si x ≥ 4, uso la tercera.
23. Unidades y conversión
Aunque parezca más de física, la conversión de unidades es matemática pura aplicada.
Hay que manejar:
- m, cm, km.
- g, kg.
- segundos, minutos, horas.
- m/s.
- m/s².
- N.
- km².
- cm².
Ejemplos:
1 km = 1000 m
1 m = 100 cm
1 kg = 1000 g
1 min = 60 s
1 h = 3600 s
Regla práctica:
Antes de meter números en fórmulas, pasar todo al mismo sistema de unidades.
24. Temas matemáticos que sirven directo para física
Aunque este artículo sea de matemática, varios temas aparecen porque después se usan en física.
| Tema matemático | Para qué sirve en física |
|---|---|
| Función lineal | MRU |
| Función cuadrática | MRUV |
| Pendiente | Velocidad o razón de cambio |
| Proporciones | Conversión de unidades |
| Trigonometría | Componentes de fuerzas y velocidades |
| Pitágoras | Módulo de vectores |
| Ecuaciones | Despejar incógnitas |
| Intervalos | Analizar gráficos |
| Notación científica | Medidas grandes o pequeñas |
25. Checklist de matemática para IRP
Antes de rendir, deberías poder:
- Clasificar números en naturales, enteros, racionales, irracionales y reales.
- Reconocer símbolos como
>,<,≥,≤,≠,∪,∩. - Usar intervalos abiertos, cerrados y semiabiertos.
- Resolver operaciones combinadas.
- Trabajar con potencias y raíces.
- Usar notación científica.
- Convertir unidades.
- Resolver proporciones.
- Calcular porcentajes.
- Resolver ecuaciones lineales.
- Resolver ecuaciones con productos.
- Plantear ecuaciones desde enunciados.
- Entender dominio e imagen de una función.
- Encontrar cortes con ejes.
- Identificar crecimiento y decrecimiento.
- Trabajar con función lineal.
- Calcular pendiente.
- Trabajar con función cuadrática.
- Usar Bhaskara.
- Aplicar Pitágoras.
- Usar seno, coseno y tangente.
- Leer puntos en el plano.
- Reconocer cuadrantes.
- Calcular módulo de un número o vector.
- Leer gráficos básicos.
Conclusión
La base mínima es manejar números, operaciones, proporciones y ecuaciones. Después vienen funciones, gráficos, trigonometría y vectores. Con eso armado, los ejercicios de física y programación dejan de ser una mezcla rara de símbolos y pasan a ser problemas más ordenados.
Referencias
- IRP-CPU-ECyT. (s. f.). *Unidades: Material de la materia.
- Zurita Tropea, M. (2024). Apuntes IRP. Material de estudio complementario. 2024 Apuntes - IRP.pdf

Conversación
Comentarios
Cargando comentarios...
Comprobando sesión...